Evaluaciones diagnósticas
Psicología
ADI-R ADOS-2 (Evaluaciones específicas para la detección del diagnóstico de autismo)
Evaluación clínica (Evaluación global del desarrollo)
Evaluación prestacional (Evaluación para diseñar la necesidad de apoyos)
Atención en consultorio de niños, adolescentes y adultos.
Lic. Bárbara Ruffini
Lic. Soledad Rivas
Lic. Emiliano Ayala
Lic. Ayelén Cataldo
Lic. Lucila Etcheverry
Lic. Gisela Chandía
Lic. Soledad Batista
Lic. María Florencia Benítez
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Psicopedagogía
La Evaluación Neuropsicológica, también llamada Evaluación Neurocognitiva, es un procedimiento diseñado específicamente para explorar integralmente el funcionamiento de un individuo y determinar su perfil cognitivo.
Se realiza para evaluar las funciones psicológicas superiores tales como las funciones ejecutivas, la atención, la memoria, el lenguaje, la visoconstrucción y el razonamiento.
Lo que se busca es establecer un perfil de fortalezas y debilidades de las funciones cognitivas y, si es posible y necesario, llegar a un diagnóstico certero.
Lic. Clarisa Fernández Pallone
Lic. Magdalena Gutiérrez
Lic. Constanza Bernabé
Psicp. Julieta Magalí García Lic. María Florencia Benítez
Lic. Silvina Rocher
Lic. Silvina Piñas
Fonoaudiología
Evaluaciones, seguimiento y tratamiento de los niños que presentan dificultades que afectan la comunicación, el habla y/o lenguaje.
Detección de las características de la comunicación, del habla y del lenguaje, aspectos y procesos que subyacen a sus dificultades así también como sus posibilidades y habilidades.
Diseño terapéutico adecuado y ajustado a las particularidades del niño en cada uno de sus momentos evolutivos.
Lic. Carolina Machicote
Lic. Candela Pujol
Lic. Miriam Valente
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Terapia Ocupacional e Integración Sensorial
En esta disciplina, se ayuda a niños con dificultades físicas, sensoriales, o cognitivas, a llevar a cabo actividades de la vida cotidiana, entrenando habilidades para la autonomía.
La integración sensorial es la capacidad del Sistema Nervioso Central de procesar correctamente los estímulos sensoriales de nuestro entorno y generar las respuestas adaptadas que se nos exigen.
Lic. Sofía Deprati
Lic. Ayelén Davi Messina